Lerarenopleiding
In samenwerking met Rimon, het Landelijke Onderwijs Centrum van het Verbond en met het Centre for Jewish Education van het Leo Baeck College te Londen zijn plannen ontwikkeld voor een opleiding van onderwijzers Hebreeuws en joodse vakken. De cursus is opgezet om de deelnemers op te leiden tot leerkrachten voor het jeugdonderwijs binnen de verschillende Liberaal Joodse Gemeenten in Nederland.
De opleiding is op 13 juni met 14 studenten uit de LJGs te Amsterdam, Den Haag, Utrecht en Rotterdam van start gegaan.
Verder zal die worden gegeven in een serie van 19 zondagen gelijkmatig gespreid over 2 jaar (zie verder hieronder) en 1 studieweekend in Londen. Het studiemateriaal zal deels worden aangeboden op twee niveaus, afhankelijk van de voorkennis en voorafgaande opleiding en ervaring van de studenten. De voertaal van de opleiding is Nederlands maar zal gedeeltelijk ook Engels zijn, daar enkele docenten uit Londen betrokken zullen worden en omdat een bepaald deel van het onderwijsmateriaal in het Engels is.
De volgende bijeenkomsten zullen hoofdzakelijk plaatshebben in de lokalen van het Levisson Instituut in het nieuwe gebouw aan de Zuidelijke Wandelweg 41, 1079 RK Amsterdam.een bepaald deel van het onderwijsmateriaal in het Engels is.
De 10 eerstkomende data voor de studiedagen zijn:
13 juni
10 oktober
7 november
12 december
9 januari 2011
13 februari
6 maart
10 april
8 mei (of het studieweekend te Londen)
19 juni
Verdere data zullen later bekend worden gemaakt.
Voor studenten die op zondag lesgeven, wordt aan een oplossing gewerkt.
De 10 eerstkomende data voor de studiedagen zijn:
13 juni
10 oktober
7 november
12 december
9 januari 2011
13 februari
6 maart
10 april
8 mei (of het studieweekend te Londen)
19 juni
Verdere data zullen later bekend worden gemaakt.
Voor studenten die op zondag lesgeven, wordt aan een oplossing gewerkt.
De details van het studieweekend in Londen bij het Centre for Jewish Education worden later bekend gemaakt.
Klik om de toelatingseisen en de procedure te lezen.
Inhoudelijke invulling algemeen (volgens de voorlopige planning per 25-04-2010):
De algemene opzet van het programma van deze zondaagse bijeenkomsten.
Elke zondag zal in de ochtend 2 collegeuren over een joods onderwerp bevatten.
Daarna volgen 2 collegeuren in het kader van pedagogiek/didactiek en dan een langere praktijkworkshop.
Elke zondag worden lessen ontwikkeld die de studenten in de tussen-
liggende weken uitvoeren. Het resultaat van deze uitvoering wordt
teruggekoppeld naar de groep, tijdens de volgende bijeenkomst.
Tussen de bijeenkomsten kunnen de studenten aanvullende cursussen volgen op gebieden waar hun kennis versterking behoeft, zoals bijvoorbeeld in het Hebreeuws, geschiedens en dergelijke. Waar geschikte cursussen niet elders beschikbaar zijn, zal het Instituut deze zelf aanbieden, eventueel op twee niveaus.
Klik om de toelatingseisen en de procedure te lezen.
Inhoudelijke invulling algemeen (volgens de voorlopige planning per 25-04-2010):
De algemene opzet van het programma van deze zondaagse bijeenkomsten.
Elke zondag zal in de ochtend 2 collegeuren over een joods onderwerp bevatten.
Daarna volgen 2 collegeuren in het kader van pedagogiek/didactiek en dan een langere praktijkworkshop.
Elke zondag worden lessen ontwikkeld die de studenten in de tussen-
liggende weken uitvoeren. Het resultaat van deze uitvoering wordt
teruggekoppeld naar de groep, tijdens de volgende bijeenkomst.
Door beide jaren heen wordt ieder tijdens het werk door professionals
geobserveerd; in het 2de jaar worden er ook video opnamen gemaakt
in de klassen ten behoeve van individuele video-coaching,
geobserveerd; in het 2de jaar worden er ook video opnamen gemaakt
in de klassen ten behoeve van individuele video-coaching,
Inhoud van de opleiding (schematisch):
1. Basis pedagogiek/didactiek - algemene vaardigheden: Joods leren in Nederland
De ontwikkeling van een kind (wat kan/mag ik van een kind
van een bepaalde leeftijd verwachten?
Manieren van leren
Klassenmanagement, hoe houd ik mijn klas in toom en gezellig?
De joodse klas (waarin verschilt een joodse klas van een
reguliere klas?)
IT in de klas
Curriculum, wat leer ik de kinderen, wanneer en hoeveel op welke
manier?
Hoe maak je een lesplan, theorie en praktijk
Israel in de klas, hoe ga je om met dit onderwerp waarover de
meningen verdeeld zijn?
Bijscholing Centre for Jewish Education in Londen (studieweekend)
2. Joodse studies (NB de onderwerpen zijn kunstmatig ingedeeld,
vele thema's overlappen en grijpen in elkaar):
Tanach 18 units,
Sidoer (sjoel, diensten, levenscyclus, feestdagen) 14 units
Geschiedenis 10 units
Rabbijnse literatuur (halacha en mitswot) 2 units
God 2 units
Israël 3 units
Liberaal Jodendom 2 units
"Hot topics" (sex, geweld, e.d.) 3 units
3. Hebreeuws: integreren van het Hebreeuws in de klas, zingen/muziek.
Voor de voorlopige lijst met cursusliteratuur, klik hier.
Kosten
De eigen bijdrage per jaar zal zijn € 500,
voor studenten/mensen zonder inkomen € 200
(In bijzondere omstandigheden is financiële hulp beschikbaar)